浅析电梯安全隐患以及安全保护对策

经济的发展必然推动社会的前进，相应地城镇化的进程加快，高楼耸立的建筑中，电梯设备成为*的运行工具，并广泛地应用于社会的各个行业之中，对广大人民群众的生活和工作均产生重大的辅助效应。但是，在电梯的实际运行中，这样或那样的问题层出不穷，其中许多安全隐患的存在，给人民群众的生产和生活带来许多的负面影响，如何解决这一问题，实施有效的安全保护对策成为当务之急。作为教师，与学生达成默契，必须密切关注电梯运行中，各种威胁到人民群众安全的隐患，认识到安全问题的重要性，强化基础设施的管理和维修，选择合理有效的保护措施和手段，促使电梯的安全系数不断地攀升，以切实保障好人民群众的生命安全。
下面，就电梯使用中存在的各种安全隐患，以及采取的有效保护对策，进行简要的说明和阐述。
1 全面分析电梯运行中出现的各种安全隐患
1． 1 部分民众安全意识淡薄，极易造成事故的发生
电梯已经普遍应用于广大民众的日常生活中，在方便人们的出行方面发挥着重大的优势，相应地人们对其安全问题也就毋庸置疑。因此，在人们进入商场或住宅楼后，往往会忽略电梯的安全问题，比如当走进电梯后，有的人会四处观望，不停地探视，尤其是喜欢站在电梯的入口处，总觉得可以马上出去，不会耽误时间，有的人进入电梯后，看到电梯的开关后，为了弄清楚，总是自己先按一遍，这种做法就会导致门锁出现故障问题，在电梯门逐渐老化的情况出现后，因为电梯的可靠系数降低，会大大造成电梯安全隐患的增加，尤其是在锁紧装置失去控制后，尽管电梯仍在运行，但是这很容易造成电梯坠落事故的发生，威胁到人民群众的生命安全。
1． 2 个别商家投机心理严重，致使电梯的质量问题受阻
目前，市场上鱼目混杂，假冒伪劣产品不断地出现，一些商家为追求高额利润，不惜牺牲人民群众的生命安全，这也严重影响到电梯的质量问题。主要表现在电梯运行中，由于制动器在停止时，不能准确无误地控制下闸，电梯就会出现时上时下的不良状况，制动器的质量问题至关重要，因为这个装置性能的优劣直接关系到电梯使用人员的生命安全。作为教师，要认真地研究这些状况出现的缘由，分析其中的利害，帮助学生研究制动器的使用方法，查漏补缺，发现问题及时处理，妥善地解决各种状况的发生，对社会上的违法行为进行积极地，以确保人民群众的生命安全。
2 采取有的放矢的电梯安全保护对策电梯
2． 1 注重对电梯设备的质量进行定期地监察
电梯设备的质量验收情况一直以来，都是各部分检验的重要方面。在此过程中，各部门必须定期进行检测，按部就班地对电梯的各个环节进行耐心、细致地检查，有检查门系统、机房和悬挂装置、驱动主机、安全部件、电气装备的安全性等等，每一项都需要有专业的人员进行严格的核实，检验每一项是否质量符合标准，只有所有各项都达标后，才能投入运行。这就需要教师在教学过程中，引导学生仔细地学习电梯质量的验收条文，严格审读各项规章制度，确实保证悬挂装备失控或断开时，有效地将轿厢制止在导轨之上，从而达到减少事故的目的，而限速器是一种在电梯超速时起保护作用的装置，这样的检验才是符合实际效果的。
2． 2 逐步完善和规范电梯的运行方案和体系
科学、合理的运营措施和方案是保证电梯安全的重要方面。作为教师，要积极地引导学生树立“安全”的服务宗旨和思想，把电梯的门锁装置列为重中之重来解决，不断完善和规范市场秩序，将电气连锁开关装置成功地运用于电梯中，有针对性地设置各种安全装置，结合电梯的结构特点进行正确的分析和研究，提升电梯的可靠性和合理性，对电梯门的开关进行把控，深入地研究和探索电梯门开关的各种问题和状况，要确保电梯门的安全性，从而保证所设计安全开关更加可靠，防止由于开关安装不合理、不科学，而造成的安全漏洞，假如开关无法顺利地进行，电梯的安全问题就会成为空谈，只有这样才可以使电梯运行安全性得到更大程度地提升，使人们在电梯使用过程中的安全性能够得以更好地保证，终切实保障电梯安全运行中危及到人民群众安全的事故发生。
2． 3 构建完整、健全的电梯安全管理模式
大学教师，在引导学生参与电梯的安全隐患排查中，必须以建立和健全电梯维护和相关的规章制度，作为教学的关键环节来抓，因为这不仅能确保电梯的安全运行，更能保证乘坐人员的生命安全，有效防止意外事故的发生，为广大民众出行提供强有力的后盾和支撑。为此，电梯使用单位要对电梯设备进行监督检验，构建完整、健全的电梯安全管理模式和体系，与此同时要主动地为电梯的各项设备进行备案，建立与之相一致的档案，要整顿电梯运转中的不良行为，对电梯的相关资料和维修保养，以及出现的故障问题做好记录，登记造册，提高安全管理的意识，充分发挥电梯管理人员的责任意识，促使各项规章制度得以顺畅地运行和操作，让学生在学习中更加深入地关注安全的重要性。
总的来说，伴随着经济不断地发展，电梯已经逐渐融入人民群众的日常生活中，其安全运行和产品质量的高低直接决定着安全状况的高低。在实际生活中，大学教师要注重电梯安全隐患的研究，从电梯的生产质量与安全使用为落脚点，引导学生深入到实践中，采用以上对策，强化对电梯的保养、维护，并定期对电梯的使用情况进行检测，逐步完善和健全电梯运行的系统，程度地消除各种安全隐患，防止意外事件的发生，为广大人民群众提供安全系数较高的生活环境。