实验室管理新模式的探索及实践—以汽车工程职业学院为例

         若是想让高校的学生们拥有更好的实验环境，高校的实验室的管理模式，便需要与时俱进，积极创新。随着时代的发展，人们对实验室有了许多新的需求，传统陈旧的实验室，已经不能符合学生们在日常实验学习的需要。一个好的实验室，不仅仅需要有干净卫生的实验场地，而且需要精密并且先进的实验仪器。除此之外，高校实验室管理人员的管理理念也应当与时俱进积极的做出改变，适应时代发展的潮流，以促进高等教育的发展。
1 实验室管理中存在的问题
1.1实验模式陈旧随着时代的发展，许多学校的实验室实验课程都已经不能满足学校以及教师们的教学需求，即便是老师们有着新颖的教学方式，在传统陈旧的实验室内也无法开展，严重影响学生们对于新型知识的学习掌握。这种情况已经严重阻碍了学生们对专业知识的掌握，使其不能紧跟时代潮流，磨灭了学生们的创新能力。长期采用传统的不合时宜的实验模式，实验教学，在学生学习中的优势将会被磨灭。
1.2实验设备使用效率不高学校在开始修剪实验室的时候，为了全方面满足学生们对于实验的需求，往往会兴建较多的实验室。这些实验室多而分散，反而不利于实验室工作人员的集中管理。实验室作用多而重复，也极有可能造成学校资金浪费，并且导致实验室设备利用率低下的问题。实验室的设备利用率低不仅耗费了购置设备的钱，而且还增加了实验室管理的成本和维修成本。并且这种现状也不利于学生们对实验室的充分利用，影响学生们的学习。
1.3管理人员专业性较差据调查，现今许多高校的实验室管理人员，都缺乏一定的专业素养，未接受过相关的专业培训。这样导致实验室在进行管理的时候专业性差，仅仅流于表面，而没有获得深层次的发展。
1.4缺乏配套的管理制度现今许多高校的实验室都缺乏一定系统化规范化的管理制度，在进行高校的实验室管理时，往往都是循规蹈矩，借鉴之前的管理模式。这样造成学校传统的管理模式出现漏洞时也无人改变，并且不能积极的贴近时代发展的潮流，获得长足的发展。
2 实验室管理新模式的探索及实践
2.1提高实验设备的使用效率学校应该加强对实验室的管理，保证学校实验室里面的仪器都是符合教学需要的，去换传统的，不符合教学要求的老旧仪器。对能维护学校实验室仪器长期正常运转，不出问题的管理人员，进行适当的奖励。反之，对自己应该管理的仪器，常常出问题的工作人员，进行适当的惩戒，以保证实验室的仪器的正常使用。
2.2创新实验模式有的时候传统的实验模式可能并不符合实验的现况，在出现了这种情况的时候，学校实验教师应当积极做出创新，不能拘泥于陈规陋矩，制定真正能符合时代发展潮流的实验模式，促使学生们在进行实验活动时可以获得更好的实验效果。
2.3提高管理人员的专业技能高校中实验室的各种工作一般情况下，都是由实验室的管理人员完成。这要求实验室的管理人员拥有较高的专业素养。学校应当引进更加专业的管理人员，并且对现如今的管理人员加强培训，使其真正胜任高校实验室的管理工作，促使高校实验室的健康发展。
2.4建立完善的实验室管理制度高校实验室需要积极统计实验室的各种仪器的购置以及使用情况，做好完备的登记工作，以防止仪器遗失。实验室的各种仪器具体使用方法工作人员也应当及时向使用的老师和学生普及，避免仪器因为使用不当而发生损坏。除此之外，实验室的工作人员也应当定时对实验室的仪器进行检测，倘若机器发生了问题，应当及时报修，避免因机器有问题而影响学生们的实验。
2.5学习方法高校应当经常组织实验室管理人员的培训，让实验室的管理人员通过培训来提高自己的专业素养，完善自己的工作内容，提高自己的工作效率。除此之外，实验室的工作人员应当积极创新，提出新的，有建设性的管理意见。并且在实验室的管理过程中，通过大量实践来验证自己的设想是否正确，制定真正可行性高的规章制度。实验室的管理人员，除了自己积极的进行创新之外也应当积极参加学校的培训活动了解实验室管理方面的相关专业知识。
3 结语
高校的实验室对于高校来说至关重要，学生们需要在实验室里面进行广泛的实践活动，来获得相关的专业知识。高校应当积极对实验室的管理模式进行创新，使实验室更加符合时代发展的潮流，贴近学生们真正的实践需要。实验室在发展过程中应当积极对传统的实验模式进行改变，不断提高自己的管理效率和管理质量，寻找真正适合自己发展的道路。