如何引导学生学好机械制图课

随着社会的发展和人类的进步，工程行业日益进入人们的视线，因为人们要居住，楼房应运而生，而如何制造楼房成了人们关心的问题，这样就出现了工程师和工程专业的学科，机械制图课就是针对工程方面而言，所谓机械制图课，就是指用工程图样来准确表达机械的结构形式、尺寸大小、工作原理和技术要求．是工程界交流的语言。当人类进入21世纪，作为工程信息的载体的机械制图日益成为人类生活*的一部分，显得越来越重要。在目前看来，机械制图课时中等职业学校机械、几点、模具、仪表、装配等专业的一门理论和实践相结合的技术性必修课，作为一名中职学校的机械制图教师，如何在学生缺乏专业知识和专业技能的情况下让他们学好机械制图，对工程意识和建筑设计有足够的了解，并且培养学生的设计能力和专业技能，是我们专业教师所要解决的问题。
一、学好机械制图课的重要性解析
(一)学好机械制图课可以与时俱进
随着社会的发展和人类的进步，许多新技术应运而生，包括计算机技术、工程技术、微电子技术等，而且国家与国家之间的交流也变得日益紧密，许多行业都开始与接轨，作为技术语言的工程图样也就显得越来越重要，要掌握技术就先掌握技术语言，才能做到懂得技术，这样就能与接轨，与时俱进。
(二)机械制图是连接设计者和制造者之间的沟通桥梁
语言，是用来沟通交流的工具，是交流的媒介，而在加工制造行业，机械制图就变成了设计者和制造者之间沟通交流的媒介，如何使设计师设计表达的思想能够准确传达给制造者，让指导者掌握设计者所要传达的信息，准确加工制造符合设计者设计要求的产品，是设计师和制造者所关心的问题，图纸也是一种媒介，传达设计者信息的媒介，制造者通过图纸可以准确判断设计者所表达的意图与需求，图纸担任了指导、检验、安装和维修的，是一种无声的语言。
(三)机械制图可以提高人们的空间想象力，发挥思维能力
机械制图是一种图画，需要设计者自主设计，里面倾注了设计者的想象力和丰富的感知能力，所以机械制图课要重点培养学生的空间思维能力和想象力，要激励大家勤于思考以培养探索、创新的能力，机械制图课作为整个机械类专业的专业基础课，学好它可以为学生以后的学习和工作奠定基础。
二、学生学习的现状分析
(一)学生的学习基础差
大多数中职生的学习兴趣不高，学习态度不认真，他们初中所学的知识也相当浅薄，缺乏对机械专业相关的了解，学起来有些吃力。
(二)学生缺乏学习兴趣和动力
一些中职生的学习态度不端正，上课不认真听讲，初中学习中不好的学习习惯在中职阶段还是没有改掉，这样非常不利于机械制图课的有效展开。所谓“师傅领进门，修行在个人”。主要还需要学生自己改变学习行为和习惯，养成良好的学习习惯，才能学好这门学科。
(三)学生缺乏学习的纪律性，对知识的领悟能力差
如果课堂出现搅乱和不认真听讲的情况，那么教师也会对课堂缺乏激情和热爱，在中职学校课堂上，经常存在个别学生扰乱课堂纪律的情况，面对这种情况教师要及时制止，不能让这样的情况继续存在。
(四)学生缺乏学习动力，思维能力差
中职学生由于初中不重视学习，在中职阶段依然如此，他们不喜欢动脑，也不喜欢花心思和时间思考问题，没有养成课前预习、课后复习的习惯，对知识缺乏兴趣和探索的，这样也就无法有效地掌握知识。
三、如何培养学生对机械制图课的兴趣，学好机械制图课
(一)给学生营造一个有利于学习的良好氛围
有的学生家长或者亲戚朋友从事机械制造加工行业，可以让学生充分利用周边资源了解机械制造行业，在耳濡目染中对机械制造行业有个初步的了解，这样有利于学生深入了解机械
制造课。
(二)与学生建立良好的师生关系
良好的师生关系是课堂进行的先决条件，要让学生喜欢听你的课，首先要让学生喜欢你。所以教师要在平时和学生的相处中，尊重学生，爱护学生，用自己的行为来感染学生，让学生从内心尊敬你，在课堂上对学生一视同仁，注重提问，对学生的疑点耐心解答，这样既可以培养师生感情，还能帮助学生更好地学习。
(三)注重教学方法，结合学生实际
教师要注重使用教学方法，常见的教学方法有直观法、多媒体教学法、户外实验法等等，学生要多采用生活实际举例来学习，多媒体教学是指利用计算机等媒体设备进行教学，这种方法是较为先进的方法，避免了传统教学带来的死板，多媒体设备视听一体化，让学生的学习条件更加灵活。
机械制图课是一门实践性很强的技术基础课，教师在教学中必须要遵循理论实际的原则来培养学生的学习和操作能力，教师要利用多媒体技术等进行教学，学生也要在教师的配合
下努力学习，这样才能教学相长。