• 2018

  8-12
  如何在中职学校电力拖动教学中开展互动式教学

  社会的进步与时代的发展，让教学方法也在这种新时期的运作过程中出现了变化，不断的涌现出新的教学方法与手段，与此同时，这些教学方法与学生头脑中的思维方式发生了很大的偏差，互动式教学模式的出现，适应了中职院校学生文化基础相对薄弱，但是动手能力较强...

• 2018

  8-10
  转型发展背景下精细化工实验教学改革初探

  当前我国正在进行高校设置改革，引导部分地方高校向应用技术型高校转型，南阳师范学院也在转型之列。精细化工实验是我校应用化学专业精细化工方向的一门专业实验课。精细化工涉及面广，包括表面活性剂、涂料、日用化学品、医药中间体等11大类，具有较强的应...

• 2018

  8-10
  UG建模技术在《机械制图》中的应用

  《机械制图》旨在培养学生的空间想象能力，让学生能够正确识读零件的三视图并具备一定的绘图能力，工程图是工程领域科技工作人员表达和交流设计思想、设计过程和设计结果的重要工具，因此，工程图被誉为工程领域的“技术语言”。传统《机械制图》的教学过程是...

• 2018

  8-10
  技工院校课堂中对学生职业核心能力的培养—以电力拖动实训课教学

  技工院校是全国技工院校新课改洪流中的实施者和见证者，在如火如荼的课程改革背后，在新一轮学生职业核心能力建设的实践研究中，必须通过实训课来深入宏观教学策略变革。课程时效性的灵魂是实训课，电力拖动实训课的教师主要讲解常用低压电器及其安装、检测与...

• 2018

  8-10
  汽车维修专业一体化教学模式的探讨

  1充分认识在汽车维修专业开展一体化教学之必要性汽车维修教学是一项较传统课程，包括理论与实际操作两部分。多数授课方法是将这二者间分开进行，即先理论后实际操作。这种教学方式，使得理论和实际操作训练当中，存在着因人为原因造成了时间和空间上均存在断...

• 2018

  8-10
  浅谈我国清洁能源的现状与存在问题

  1清洁能源的概念所谓“清洁能源”并不是指某一种具体的实物或是某种能源的类型，而是一种技术体系的概括，即：能够大限度实现对能源、洁净的开发、利用、排放符合高标准。2我国清洁能源的发展现状2．1支持清洁能源发展的体系已基本建立我国设立了专门关于...