诵读文言文 学写小古文——记2018年3月运河大讲堂
2018-03-25 15:43:47   来源:   评论:0 点击:

3月25日早晨,在这明媚的春光里,我们迎着朝阳,伴着清风,准时相聚于拱墅区图书馆五楼,聆听本期由龚老师给我们带来的主题为诵读文言文
 

3月25日早晨,在这明媚的春光里,我们迎着朝阳,伴着清风,准时相聚于拱墅区图书馆五楼,聆听本期由龚老师给我们带来的主题为“诵读文言文 学写小古文”的讲座。

讲座一开始,龚老师便向大家抛出了一个问题:

什么是文言文?

文言文是中国的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。

那什么又是小古文呢?

小古文就是那些短短的、浅浅的,读起来很好玩、很有味道的文言故事和文言经典句段。

 

 

现今,中文以其博大精深的魅力征服了越来越多外国友人,就连美国总统的孙女也会背诵《三字经》。中国的中、小学生的教材现今也大大增加了小古文、文言文的比重,由此可以预见,掌握好小古文对学生来说是多么重要。

古文有着言简意赅的特点,这与其在古代的书写载体——竹简有着很大的关系。书写要求的特性,决定了古文必须惜字如金。

接下来,请大家思考一下,如何用古文表达当今的网络流行语呢?

 

1.有钱,任性。

——家有千金,行止由心

2.你们城里人真会玩

——城中戏一场,山民笑断肠

3.世界那么大,我想去看看

——天高地阔,欲往观之

……

 

这样的语言古今转换,是不是很有趣呢?同学们以前一看到文言文,就心生畏惧,今天听了龚老师的讲座才发现,原来学习文言文也可以很有趣,而且自己也可以模仿着写篇小古文。

在讲座进入尾声时,龚老师给大家总结了学好文言文的要点,那就是——诵读。在大声的诵读之中,我们会形成文言文的语感。

十三岁前是人记忆的黄金时期,同学们现在多读多背,就是在练童子功,为以后的文言文学习打下良好的基础。

在讲座的最后,龚老师给大家布置了一项作业:自由创作或仿写文言文一篇,范例如下:

 

学生作品:

《跳绳》

操场上,跳长绳。

汝跳绳,吾甩绳。

《听讲座》

报告厅,听讲座。

汝讲课,吾听课。

同学们,开动脑筋,试着自己写一写吧,把写好的小古文发往龚老师的QQ邮箱:3386477013@qq.com或在本文下方留言,在4月20日前投稿,即有机会在下期《快乐学习报·小作家专刊》上发表。机会难得,大家积极参与吧!

下期运河大讲堂开讲时间请关注“浙江小作家”公众微信号和家长QQ群!

 
 

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